ЧИТАЙТЕ ПИШІТЬ INC. У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ FERHAM

Бачення школи полягає в тому, щоб кожен учень швидко навчився читати і продовжував читати – широко й часто. 

Наші учні вчаться читати та писати ефективно та швидко за допомогою Phonics Programme Read Write Inc. 

Програма Phonics Read Write Inc

Програма для:

• Учні від 2 до 2 класів, які вчаться читати та писати. 

• Будь-які учні 2, 3 і 4 класів, яким потрібно швидко наздогнати. 

Читачі з труднощами в 5 і 6 класі дотримуються програми Read Write Inc. «Новий старт». 

Ми навчаємо учнів:

• Швидко та без зусиль розшифровують буквено-звукові відповідності, використовуючи свої звукові знання та навички

• Читайте «хитрі» слова на очах

• Розуміти прочитане

• Читайте вголос плавно та виразно

• Пишіть впевнено, приділяючи значну увагу лексиці та граматиці

• Швидко й легко вимовляйте слова, розділяючи звуки в словах 

• Отримайте гарний почерк 

Крім того, ми навчаємо учнів ефективно працювати з партнером, щоб пояснити та закріпити те, що вони вивчають.  Це дає вчителю можливість оцінити навчання та виявити труднощі, наприклад, проблеми учнів погана артикуляція або проблеми зі змішуванням чи знанням алфавітного коду. 

У Основі 2 ми наголошуємо на алфавітному коді.  Учні швидко вивчають звуки та літеру або групи букв, які їм потрібні для їх позначення. Прості мнемоніки допомагають їм швидко це зрозуміти.  Це особливо корисно для учнів, яким загрожує повільний прогрес.  Це навчання закріплюється щодня._cc781905-5cde -3194-bb3b-136bad5cf58d_ Учні часто вправляються в читанні часто зустрічаються слів із неправильним написанням - «хитрих слів» (поширених слів-винятків).  

Ми дбаємо про те, щоб учні читали книжки, які відповідають їхнім зростаючим знанням фонетики та типових виняткових слів.  Це робиться для того, щоб вони з самого початку досягли успіху та здобули впевненість у тому, що вони читачі.   Повторне читання та обговорення цих книг з учителем сприяють їх декодування дедалі плавніше. 

Раннє введення алфавітного коду означає, що учні швидко навчаться писати прості слова та речення.  Ми заохочуємо їх складати кожне речення вголос, доки вони не навчиться писати самостійно._cc781905-5cde-3194-bb3b -136bad5cf58d_ Ми дбаємо про те, щоб вони писали щодня. 

Учні пишуть на рівні своїх орфографічних знань, тобто використовують свої знання алфавітного коду та хитрих слів, які вони вивчили.  Невдовзі вони зможуть впевнено й точно писати більш складні слова._cc781905 -5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ Якість словникового запасу, який вони використовують у своєму письмі, відображає мову, яку вони чули в книгах, які їм читав учитель; вони також обговорювали значення цих слів.