ČTĚTE PIŠTE INC. NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE FERHAM

Vizí školy je, aby se každý žák rychle naučil číst a pokračoval ve čtení – široce a často. 

Naši žáci se učí číst a psát efektivně a rychle pomocí programu Read Write Inc. Phonics Programme. 

Program Read Write Inc. Phonics

Program je pro:

• Žáci od 2. do 2. ročníku, kteří se učí číst a psát. 

• Všichni žáci ve 2., 3. a 4. ročníku, kteří to potřebují rychle dohnat. 

Čtenáři, kteří mají potíže v 5. a 6. roce, sledují program Read Write Inc. Fresh Start. 

Učíme žáky:

• Dekódujte korespondenci mezi písmeny a zvukem rychle a bez námahy s využitím jejich fonických znalostí a dovedností

• Číst 'záludná' slova na pohled

• Porozumět tomu, co čtou

• Čtěte nahlas s plynulostí a výrazem

• Pište sebevědomě, se silným zaměřením na slovní zásobu a gramatiku

• Hláskujte rychle a snadno segmentováním zvuků ve slovech 

• Získejte dobrý rukopis 

Kromě toho učíme žáky efektivně spolupracovat s partnerem, aby vysvětlili a upevnili to, co se učí.  To poskytuje učiteli příležitost zhodnotit učení a zachytit obtíže, jako jsou např. špatná artikulace nebo problémy s prolínáním nebo znalostí abecedního kódu. 

V Základě 2 klademe důraz na abecední kód.  Žáci se rychle učí zvuky a písmeno nebo skupiny písmen, které potřebují k jejich vyjádření. Jednoduché mnemotechnické pomůcky jim pomohou toto rychle pochopit.  Toto je zvláště užitečné pro žáky, u kterých hrozí pomalejší pokrok. -3194-bb3b-136bad5cf58d_ Žáci si často procvičují čtení vysoce frekventovaných slov s nepravidelným pravopisem – „záludná slova“ (běžná výjimečná slova).  

Zajišťujeme, aby žáci četli knihy, které úzce odpovídají jejich rostoucím znalostem fonetiky a běžných výjimek.  Je to proto, aby brzy zažili úspěch a získali jistotu, že jsou čtenáři.   Opakované čtení těchto knih a diskuse o nich s učitelem podporuje jejich stále plynulejší dekódování. 

Díky včasnému začlenění abecedního kódu se žáci rychle naučí psát jednoduchá slova a věty.  Doporučujeme jim skládat každou větu nahlas, dokud si nebudou jisti, že budou psát samostatně._cc781905-5cde-3194-bb3 -136bad5cf58d_ Zajišťujeme, aby psali každý den. 

Žáci píší na úrovni svých pravopisných znalostí, to znamená, že využívají své znalosti abecedního kódu a osvojených záludných slov.  Složitější slova dokážou brzy hláskovat sebevědomě a přesně._cc781905 -5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ Kvalita slovní zásoby, kterou používají při psaní, odráží jazyk, který slyšeli v knihách, které učitel četl; diskutovali také o tom, co ta slova znamenají.